为全面掌握公共基础课与公共选修课的教学工作运行整体情况，进一步提升教学质量。近日，基础教研部组织召开公共选修课和公共基础课期中评教学生代表座谈会，座谈由基础教研部主任孙健主持，教科研办、各教研室负责人、学科带头人、骨干教师、相关课程学生代表参会。
教科研办聚焦公共基础课与公共选修课两大板块，围绕开学以来公共课的课堂学习、课程设置、课堂教学、教学管理、教学效果等方面与学生进行深入座谈交流。座谈会气氛融洽，学生代表提前广泛征集班级意见，畅所欲言，提出诸多宝贵建议。
学生代表评价公共基础课（语文、数学、英语）教师教学态度严谨，教学内容丰富，教学环节合理，教学效果显著，能够有效贴近学生专业并广泛调动学生积极性，对于提升学生综合素质有较大帮助。公共选修课普遍反馈良好，授课教师教学流程规范，基本能够寓教于乐。
会上，学生还就教学质量研讨、教学方法创新、相关课程竞赛、公选课开设科目等方面提出问题和建议，教科研办都一一回应并给予解决方案。为保障学生反馈渠道畅通，会议现场公布课程监督电话，以供学生随时监督和反馈。
会后，孙健主任就学生反馈问题和参会人员进行深度探讨，她希望各教研室就所提问题加以落实改进、加强集体备课、共商共讨教学新方法，推广有效经验。
本次座谈会搭建了学生与老师、老师与老师之间畅通交流的平台，为教学管理工作提供了新思路，为今后基础教研部开展教学工作明确了努力方向。基础教研部下一步结合此次评教座谈和学生问卷调查，并以此为契机持续深化公共基础课程和公共选修课程教学改革，切实提升教学质量与育人实效，助力学生全面发展。
孙健主任在总结时强调，此次期中评教座谈收集的意见建议极具价值，基础教研部将第一时间对两类课程的反馈内容进行系统梳理、分类汇总，同步传递给相关授课教师与教学管理部门。未来，基础教研部将以期中评教为契机，持续深化公共课程教学改革，切实提升教学质量与育人实效，助力学生全面发展。
