为深入推进高职公共基础课改革，破解区域教学资源不均衡、教研创新不足等难题，深化“数专融合”与分层教学实践，促进跨区域教育教学协同发展，我院与包头职业技术学院共建数学虚拟教研室，以虚拟教研室为纽带，凝聚优质资源，携手赋能高职数学教学提质增效。
11月25日，双方数学教研室召开线上首次教研会议，标志着数学虚拟教研室建设正式启动。会议伊始，包头职业技术学院数学建模团队负责人王丽娟老师详细介绍了该校虚拟教研室的现有优质资源、阶段性建设成果、平台核心功能及未来资源拓展规划，为双方后续合作奠定坚实基础。随后，双方教研室负责人分别介绍了本校参会团队成员构成及数学课程建设的基本情况，增进彼此了解。我院数学教研室学科带头人刘英老师分享了“数专融合”教学实践案例；包头职业技术学院数学教研室负责人安晓琴老师分享了隐性分层教学的宝贵经验，为我院优化教学模式提供了有益借鉴。
与会教师围绕汇报内容、学科建设、课程改革、教材建设、课程资源共享、教研创新路径等核心议题展开热烈讨论，积极分享教学见解、交流实践困惑、提出建设性建议，现场研讨氛围浓厚，互动交流成效显著。此次线上交流时长近两个半小时，实现了优质教研资源的精准对接与高效互通。
包头职业技术学院公共教学部包卫平主任在总结中，对双方数学虚拟教研室的成功建立与顺利启动表示肯定，希望推动教研室常态化运行，聚力打造共建共享、协同创新的教研平台，产出标志性合作成果。
我院基础教研部党总支书记、主任孙健在发言中表示，与包头职业技术学院共建数学虚拟教研室，是我院借力优质教育资源、提升数学教学与教研水平的重要契机，既是荣幸，更是责任。我院将在包职院的示范引领下，主动参与、积极作为，以务实严谨的态度抓实抓好教研室建设，深化跨区域协同合作，合力破解教学难题，助力双方教育教学质量同步提升，共同推动自治区高职人才培养质量迈上新台阶。
数学虚拟教研室以“资源共享、优势互补、协同创新”为核心，聚焦高职数学教学改革重点领域，着力破解区域教研壁垒，力争打造成为高职公共基础课程改革可复制、可推广的实践范式，为高职教育高质量发展注入新动能。
