为贯彻落实学院2022年重点工作调度会精神和教学督导工作总结会议要求，切实做好新生开学各项准备工作，2022年8月30日下午，基础教研部在德正楼907召开新学期教职工大会。
首先,孙健副主任对上学期教学工作作了全面总结，并对新学期教学工作作了安排部署。她指出日常教学管理、教学督导、随堂听课、教研活动等日常工作要抓在经常，落在实处；课程资源库建设、提质培优，青年教师培养，教学改革，教学团队建设，推广国家语言文字等重点工作要有序推进、有力落实、有效完成。
会上，教科研办主任乔烨辛对《基础教研部教学质量评价实施细则（审定稿）》进行了解读。
会上，对2021-2022第二学期基础教研部课程思政比赛、书法及板书比赛获奖教师进行了表彰。
最后，于世萍主任传达部署了学院2022年重点工作调度会精神和教学督导工作总结会议要求，并对新学期的工作提出要求。她讲到，今年是党的二十大召开之年，是学院“教学质量提升年”，是学院“三全育人”典型校建设启动年，也是学院提质培优工作推进的第二年，全体教师要立足本职抓质量，着眼未来促提升，切实担起教书育人的职责。要潜心研究教学，更要用心关注学生，要抓好基本功训练，更要提升信息化教学手段的运用能力。要有效提升教学效果和育人实效；二要加强师资队伍建设，建立“老带新”“传帮带”机制，提质赋能激发教师队伍的活力与发展动力，老教师要把丰富的教学经验无私的传授给年青人，年青人也要发挥信息化应用的强势，相互借鉴，取长补短，共同发展进步；三要树立主人翁意识，发扬主人翁精神，切实增强集体荣誉感，个人与集体之间是相互成就的，每个人都不要做局外人，要积极参与教研、教改，教学比赛，各类活动为个人、为集体争取荣誉。
于世萍主任最后强调，新生入校的第一学期接触最多的是公共课教师，学生对学院的整体印象，对教学质量的评价，会更多的来源于教师的言传身教，我们要维护学院的声誉，做好本分工作，不能给学生形成不好的印象，对学生要有耐心，有爱心；多鼓励，少打击；多表扬，少斥责；多讲道理，少挖苦讽刺。要以平等尊重的态度对待学生。同时，要利用课堂教学的“主渠道”，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，筑牢理想信念的根基。
本次会议统一了思想，明确了新学期工作任务，基础教研部全体教师将团结一致推进新学期各项工作高质量发展。
